POESIA NA ESCOLA: O QUE ESCOLHER?

Uma boa notícia para os amantes de poesia infantil e juvenil : o Grupo de Pesquisa LITERALISE lançou em 2020 um verdadeiro guia de introdução ao assunto, com as resenhas de livros de poesia premiados pela FNLIJ de 1992 a 2019. Convém precisar que o LITERALISE, Grupo de Estudos em Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária é vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e ao CNPQ.
O livro “POEMAS PARA TODOS OS ANOS: OS LIVROS PREMIADOS PELA FNLIJ (1992-2019)” é fruto de uma pesquisa coletiva. São 23 as(os) autoras(es) de 28 textos organizados por Eliane S. D. Debus, Maria Laura P. Spengler e Rosilene de Fátima Koscianski da Silveira. Após contextualizar o texto poético e visual, cada resenhista reflete sobre os questionamentos que encontrou de uma forma muito pessoal, reproduzindo e comentando trechos de poemas, oferecendo ao leitor uma verdadeira degustação. Degustação que acaba despertando o desejo de conhecer melhor cada poeta e sua obra.

Para o docente em busca de material para sua turma, trata-se de uma ótima fonte de pesquisa. Encontrará um rol de autores conhecidos e outros nem tanto, cada qual com seu jeito peculiar de fazer poesia e uma seleção de livros ilustrados com projetos gráficos de qualidade. 

Na apresentação, página 15, as organizadoras citam Octávio Paz que, “em O Arco e a Lira descreve a poesia como conhecimento, poder, salvação. (...) uma operação capaz de mudar o mundo, uma ação revolucionária por natureza, um exercício espiritual de libertação interior que revela um mundo e cria outro.” 
 Pois é, a poesia nunca foi tão necessária quanto agora... 

NOTA: Quem quiser adquirir o livro por um preço bem razoável, é só mandar uma mensagem pelo Facebook ao Grupo LITERALISE. Foi assim que comprei o meu e recebi em casa.

Comentários

  1. Blog - Professora Rosi4 de novembro de 2020 às 05:23

    Muito obrigada pela aquisição do nosso livro, pela leitura e pela indicação! Nunca precisamos TANTO de poesia, não é?! Abraços de esperança!

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

LENDAS AFRICANAS: A PRIMEIRA MÁSCARA

Imagem
As primeiras máscaras apareceram provavelmente na pré-história. Numa época em que reinavam os grandes carnívoros, o ser humano só podia contar com a colaboração do seu grupo, o domínio do fogo e uma mente criativa para sobreviver. Ao esconder-se atrás de uma máscara, ele escapava por um momento à dureza da vida cotidiana imaginando transformar-se num ser superior, dotado de poderes sobrenaturais: voava como um pássaro, era forte como um urso, invencível como um leão. Mitos e rituais eram criados, cantos e danças executados em volta da fogueira, na segurança do abrigo, reforçando os laços do grupo e preparando as novas gerações.   A humanidade evoluiu e as máscaras também. Algumas das mais belas vêm de áreas rurais da África, onde o poder da tradição resiste. São culturas onde os jovens são iniciados para fazer parte de determinadas associações (de caçadores, lavradores, pescadores ou ferreiros, por exemplo) e instruídos segundo sua faixa etária pelos mais velhos. Cada
Leia mais

POEMAS DA MINHA TERRA TUPI – Um exemplo de leitura de imagem

Imagem
A literatura infantil  oferece ótimas opções para iniciar as crianças à leitura de texto visual. Uma dica simples é prestar atenção ao caminho que o olhar faz quando percorre a imagem, o chamado “sentido de leitura”. Lembrando que na cultura ocidental, escrevemos da esquerda para direita e de cima para baixo, o que pode ser diferente em outras culturas. Escolhi comentar a poesia “Fábula” (p.14-15) tirada do meu último livro,  Poemas da minha terra tupi  (Editora Brinque-Book 2018), selecionado para o PNLD literário 2018. Espero que possa ajudar na prática da leitura de imagem em sala de aula. A LEITURA DE IMAGEM PASSO A PASSO Após a leitura da poesia, a leitura do texto visual pode ser iniciada com as crianças respondendo a algumas perguntas básicas: 1 - O que a ilustração representa? Nota: Todo mundo participa, com o(a) professor(a) registrando no quadro as respostas dos alunos. É hora do olhar lento e atento aos detalhes: falar dos personagens (o patrão, o lobo-gu
Leia mais

BICHOLETRA

Imagem
O Salão FNLIJ do livro para crianças e jovens está comemorando 15 anos. Um evento imperdível para quem acredita que o livro infantil é a pedra fundamental na construção de um Brasil mais justo.  Estarei participando com o lançamento do meu mais novo projeto: BICHOLETRA, publicado pela Editora Globo. “Palavra que vira bicho, bicho que vira palavra. Nessa brincadeira a letra O é a boca de uma onça feroz, a letra E se transforma na tromba do elefante e o J forma a cabeça do jabuti. Neste livro é assim, de A a Z há muitos bicholetras esperando por você.” LÁ VEM VINDO O ELEFANTE COM PASSINHOS DE GIGANTE. UM ACROBATA PELUDO? É O QUATI NARIGUDO. Quem quiser se divertir bicholetrando comigo, é só comparecer no  Espaço FNLIJ de Leitura, sábado 8 de junho, às 17 horas.  A gente se vê no Salão...  Beijos, Maté.
Leia mais