#defendaolivro

 












DOZE POR CENTO

 

Acabar com a isenção

Do livro é uma solução

Tal que ofende todos nós.

Querem calar a nossa voz.

 

Desrespeitam nosso direito,

O direito à educação,

À liberdade de expressão,

À arte, à imaginação.

 

Não basta ler e escrever,

É preciso saber pensar

Para o país acordar

E o futuro acontecer!

 

©Maté, 28/08/2020,.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

LENDAS AFRICANAS: A PRIMEIRA MÁSCARA

Imagem
As primeiras máscaras apareceram provavelmente na pré-história. Numa época em que reinavam os grandes carnívoros, o ser humano só podia contar com a colaboração do seu grupo, o domínio do fogo e uma mente criativa para sobreviver. Ao esconder-se atrás de uma máscara, ele escapava por um momento à dureza da vida cotidiana imaginando transformar-se num ser superior, dotado de poderes sobrenaturais: voava como um pássaro, era forte como um urso, invencível como um leão. Mitos e rituais eram criados, cantos e danças executados em volta da fogueira, na segurança do abrigo, reforçando os laços do grupo e preparando as novas gerações.   A humanidade evoluiu e as máscaras também. Algumas das mais belas vêm de áreas rurais da África, onde o poder da tradição resiste. São culturas onde os jovens são iniciados para fazer parte de determinadas associações (de caçadores, lavradores, pescadores ou ferreiros, por exemplo) e instruídos segundo sua faixa etária pelos mais velhos. Cada
Leia mais

CONTO OU LENDA?

Imagem
Ambos oriundos da literatura oral tradicional, o conto e a lenda apresentam diferenças marcantes: - no conto , a narrativa é curta, os personagens são poucos e a ação se desenrola num tempo e num espaço simbólicos, desligados da realidade. Pode ou não acontecer algum evento mágico. Muitas vezes, o conto tem um caráter pedagógico, procura ensinar valores. - na lenda , o desenrolar da narrativa é mais complexo, há uma localização espacial e temporal dos eventos (ligados a um determinado território e a uma época precisa) e algum fundamento histórico mesclado com muita imaginação e fantasia. Pode-se dizer que as lendas nasceram para dar uma forma de resposta às inquietações das pessoas, usando o maravilhoso para explicar coisas além da compreensão humana.   CONTOS:   A SABEDORIA BEM HUMORADA DOS CONTOS AFRICANOS Este ano a editora GLOBAL publicou a segunda edição dos meus Contos do Baobá . Lançado inicialmente em 2008, o livro mereceu em 2009 o selo “Altamente recomen
Leia mais

POEMAS DA MINHA TERRA TUPI – Um exemplo de leitura de imagem

Imagem
A literatura infantil  oferece ótimas opções para iniciar as crianças à leitura de texto visual. Uma dica simples é prestar atenção ao caminho que o olhar faz quando percorre a imagem, o chamado “sentido de leitura”. Lembrando que na cultura ocidental, escrevemos da esquerda para direita e de cima para baixo, o que pode ser diferente em outras culturas. Escolhi comentar a poesia “Fábula” (p.14-15) tirada do meu último livro,  Poemas da minha terra tupi  (Editora Brinque-Book 2018), selecionado para o PNLD literário 2018. Espero que possa ajudar na prática da leitura de imagem em sala de aula. A LEITURA DE IMAGEM PASSO A PASSO Após a leitura da poesia, a leitura do texto visual pode ser iniciada com as crianças respondendo a algumas perguntas básicas: 1 - O que a ilustração representa? Nota: Todo mundo participa, com o(a) professor(a) registrando no quadro as respostas dos alunos. É hora do olhar lento e atento aos detalhes: falar dos personagens (o patrão, o lobo-gu
Leia mais